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本報訊(記者蔣亦豐)村里的廣場、臺門等場地上,孩子們盡情玩著童真童趣的農家游戲;親子表演的民間游戲“老酒謠”引來村民駐足觀看。最近,浙江紹興安橋頭村舉辦了別開生面的園村聯動主題活動,拉開了紹興創建首批學前教育“園村共同體”的序幕。
“園村共同體”是指幼兒園與鄉村共生發展,盤活鄉村的自然、人文資源,合理轉化為幼兒園的課程實踐內容,發揮村鎮、社區的教育功能和價值。同時,幼兒園以自身的辦園特色與優勢,為鄉村振興添磚加瓦。
園村聯動主題活動當天,孫端鎮中心幼兒園和當地達成“園村共同體”共建機制。村里整理出了適合幼兒的游戲場地、活動材料、人文景觀等資源,幼兒園基于鄉土資源與文化開發園本課程,為村里的鄉風建設、產業發展、文化傳承獻計獻策。比如,幼兒園在安橋頭村開展“小魯迅”活動,教師和孩子們與村民共畫黃酒缸、涂鴉烏篷船,體驗農耕文化。老一輩村民則帶著孩子們憶民俗、赴節會、演社戲等,打磨精品親子研學路線,吸引周邊城鄉的孩童前來體驗。雙方的合作既讓幼兒感受到了濃郁的鄉村地域文化,也帶動了更具教育味的鄉村親子旅游,實現了園村雙贏。
據悉,紹興首批培育的“園村共同體”共12個,范圍涉及越城區、柯橋區、諸暨市等6個縣(市、區)。
《中國教育報》2023年07月09日第1版
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